语言教学与研究

1992, (04) 128-140

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认字辨词与阅读理解能力

谢世涯 ,苏启祯

摘要(Abstract):

<正> 一目的与对象本文的目的,在探测修完中学课程以后的新加坡学生,对已经学习过的华文单字、词汇和成语的识辨能力,进而探求他们的阅读理解能力。就新加坡而言,修完中学课程而华文程度达到相当满意的学生,才能升上高中。因此,本测验即以高中二年级的学生为对

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作者(Author): 谢世涯 ,苏启祯

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