语言教学与研究

LANGUAGE TEACHING AND LINGUISTIC STUDIES

张新华著《汉语叙实谓词研究》出版

 

    张新华著《汉语叙实谓词研究》于近日由复旦大学出版社出版。该书是系统研究汉语叙实谓词的第一部专著,全书37万字。

    叙实谓词以自身语义内涵而内在引出一种指现实态事件的宾语从句,主要是三种:直接感知动词、情感动词、评价动词。不同叙实谓词叙实性的强弱体现为其所引宾句指事实的典型性,后者体现为宾句谓语动词情状特征的强阶段性、时-空特征的强当下性。通过叙实谓词的研究,不仅可以认识其自身的功能原理,还可发现众多有价值的语法现象,如混沌动词、原初事件、方式短语、关系焦点、倒话题结构、预指结构等。另外,该书还指出,传统哲学的“命题、真值”等概念,并不可靠,需做语法学的还原。

 

 

附录:全书目录

第一章 叙实谓词的语法机制——兼论“知道”的非叙实性

第一节 关于叙实谓词原理的几种观点

一、预设

二、断言

三、指称

四、时制——兼论“假装、pretend”并非反叙实动词

五、情景、保真性

六、叙实谓词补足语的句法复杂性

七、本节结论

第二节 “事件”与“事实”的分别

一、“事实”的一般原理

二、对“命题、真值”概念的批驳

三、强事实的语义机制

四、不同层次的“事实”对应于不同类型的认知动词

五、本节结论

第三节 “知道”的半叙实性、非叙实性

一、学界关于“know、知道”叙实性的讨论

二、“知道”的认知间接性

三、“知道”宾句的概括性

四、“知道”宾句的语力性

五、“知道”句形成预设现象的语义动因

六、本节结论

本章结论

第二章 强叙实动词

第一节 基于事实性强弱的谓词系统

一、强事实动词

二、不典型事实动词

三、弱事实动词

四、谓词系统总结

五、“原初事件”

六、本节结论

第二节 强直接感知动词的叙实性:“盯、注视”

一、强感知动词所引小句是方式短语

二、“盯、注视”宾动词的情状及体貌特征

三、“盯、注视”宾动词的体貌限制

四、宾句的非语力性

五、“盯、注视”的宾句表示设置

六、本节结论

第三节 无定主语句的现实性与直接感知性

一、如何定义“无定主语”?

二、一量名的指称情况及其赋义规律

三、特指一量名主语句的时制性、话题性,及其“原初事件”

四、无定NP对谓词的选择:存现性

五、无定主语句的直接感知性

六、无定主语句的依赖性

七、无定主语句的多焦点性

八、本节结论

本章结论

第三章 “看着、看到”等半叙实动词

第一节 “看着”:从直接感知到判断

一、“看着1”的直接感知动词用法

二、“看着”短语的分词状语用法

三、“看着2”指[亲证]

四、“看着3”指[判断]

五、本节结论

第二节 “看见、看到、发现”构成由直接感知到抽象认识的连续统

一、“看见、看到、发现”授予名词宾语[存在]义

二、“看见、看到、发现”宾句的个体性

三、情态动词在“看见、看到、发现”宾句指现实态

四、宾句的语力性

五、主动词后带标句词

六、本节结论

本章结论

第四章 情感类叙实谓词

一、情感谓词研究评述

二、情感谓词的语义特征

三、情感形容词和情感动词

本章结论

第五章 情感形容词的半叙实性

第一节 情感形容词的一般语法功能

一、情感形容词构成感叹句

二、事因与情绪编码为复句、单句

三、情感形容词+的是

四、本节结论

第二节 情感形容词带小句宾语

一、不能带宾句的情感形容词:特殊体验性

二、情绪形容词带宾句的语义机制:认知性

三、本节结论

第三节 “后悔”的半叙实性

一、宾句的现实性与非现实性

二、宾句的语力性

三、宾句宾语的话题性/焦点性——倒话题结构

四、本节结论

第四节 “高兴”的半叙实性

一、伊藤(2007)

二、对话性、私人性

三、宾句的倒话题结构

四、宾句指难事实现

五、“不高兴”

六、本节结论

本章结论

第六章 态度动词的半叙实性——预指结构与话题标记

第一节 现代汉语的预指结构

一、学界关于“我喜欢他老实”类句式的争论

二、一些语言的预指结构

三、预指结构的语法机制

四、预指成分的话题性

五、预指成分的表述性

六、宾动词的个体性、主观性

七、本节结论

第二节 情感形容词向情感动词的演化

一、带主谓小句宾语

二、带“NP之VP”宾语

三、带NP宾语

四、本节结论

第三节 “可-情感谓词”的话题标记功能

一、“情感谓词+NP,VP”的话题结构

二、“可-情感谓词”演化为话题标记

三、“可X”演化为话题标记的功能动因

四、“可X”句话题与评述之间的一致关系

五、“可X”句的双话题现象

六、“可X”的话题标记和副词功能之间的联系

七、本节结论

本章结论

第七章 全书结论

一、关于绪论(第一章)

二、关于感知动词(第二、三章)

三、关于态度动词(第四、五、六章)

参考文献

后记

 

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